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文档摘要

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七年级上册《大雁归来》教学设计

一、教学目标

能正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章的感情基调。

通过小组合作，分析大雁的形象特点，理解作者对大雁的喜爱之情。

体会文章“人与自然和谐共生”的主题，培养热爱自然的情感。

二、教学重难点

重点：有感情地朗读课文，通过朗读体会作者的情感；分析大雁的形象特点。

难点：理解作者在大雁身上寄托的生态理想。

三、教学准备

教师准备：朗读音频、大雁图片、小组探究任务卡。

学生准备：预习课文，标注不理解的词句。

四、教学过程

（一）听读导入，感知情感（6分钟）

播放课文的配乐朗读音频，要求学生闭上眼睛倾听，感受朗读的节奏和情感。

提问：