第二节探索微观世界的历程（教学设计）

年级九年级学科物理教师

课题第二节探索微观世界的历程

了解物质的微观结构（分子、原子、原子核、夸克等），建立“物质可

物理观念

分”的认知

科学思维通过史料分析，理“猜想→实验→修正”