第三节变阻器（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

教师

课题

第三节变阻器

教学目标

物理观念

理解滑动变阻器通过改变接入电阻丝长度调节电阻的原理，掌握电阻箱读数方法

科学思维

通过实验分析滑片移动对电路的影响，培养动态逻辑推理能力

科学探究

经历“猜想-实验-归纳”过程，设计并完成滑动变阻器的变阻实验

科学态度

与责任

认识变阻器在生活中的应用价值，养成规范操作、严谨分析的习惯

教材分析

本节是北师大版（2024）九年级物理“欧姆定律”章节的重要内容，衔接电阻知识与电路动态调节应用。教材以滑动变阻器为核心，从构造、原理到使用方法逐步展开，通过实验探究让学生体验电阻变化过程，同时引入