基本信息
文件名称:4.1 化学式(教学设计)化学科粤版2025九年级上册.docx
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总页数:9 页
更新时间:2026-01-13
总字数:约5.97千字
文档摘要

4.1化学式

一、知识目标

1.理解化学式的含义,初步学会一些简单物质的化学式写法和读法。

2.认识化合价的概念,知道有正价、负价,记住常见元素的化合价。

3.初步学会根据已知的化学式计算物质的相对分子质量、组成化合物元素的质量比及某一元素的质量分数。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析:从宏观和微观的视角理解化学式表示物质的组成与构成,能从定性和定量的角度分析物质所含元素的种类和质量关系。

2.证据推理与模型认知:通过分析不同化合物中元素的原子个数比,理解化合价的概念,建立根据化合价书写化学式和根据化学式求元素化合价的思维模型。

3.科学态度与社会责任:通过有关式量的计算能力的培养,