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文件名称:2.2 构成物质的微观粒子 第1课时(教学设计)化学科粤版2025九年级上册.docx
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总页数:8 页
更新时间:2026-01-13
总字数:约5.23千字
文档摘要
2.2构成物质的微观粒子
第1课时分子与原子的奥秘
一、知识目标
1.明确分子是构成物质的基本微粒,认识分子的特性(不断运动、有间隔、体积和质量小)。
2.知道原子也是构成物质的微粒,理解原子和分子的区别与联系。
3.了解原子的结构(原子核、核外电子、质子、中子)及原子结构示意图的含义。
二、核心素养目标
1.宏观辨识与微观探析:能从微观角度解释宏观现象(如闻到气味、物质溶解),建立“物质由微观粒子构成”的认知。
2.证据推理与模型认知:通过实验现象(如浓盐酸与氨水反应生成白烟)推理分子的特性,利用原子结构模型理解原子构成。
3.科学探究与创新意识:通过观察实验和分析生活实例,培养探究