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文件名称:怎样解读具体的“完整人”-陈秉.ppt
文件大小:1.76 MB
总页数:33 页
更新时间:2026-01-13
总字数:约3.04千字
文档摘要
怎样解读具体的“完整人”
——兼谈思想政治教育的一个逻辑前提
演讲人:
;任何教育的逻辑前提都是两个:“社会发展的需要”和“人格发展的需要”,并且是这两者的统一。
思想政治教育也不例外。思想政治教育既是为社会发展需要服务的,也是为人格发展需要服务的。脱离社会发展的需要,或者脱离人格发展的需要,都说不清思想政治教育。
这个讲座着重说清思想政治教育的逻辑前提之一——具体的“完整人”。;一.研究具体的“完整人”的价值
(一)中华民族伟大复兴的迫切需要
(二)改进思想政治教育的迫切需要
(三)引导学生走向成