第二节广播和电视（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

教师

课题

第二节广播和电视

教学目标

物理观念

理解音频、视频信号调制的原理，掌握广播和电视信号发射与接收的过程

科学思维

通过对比调幅和调频、模拟信号和数字信号，培养分析比较能力

科学探究

探究广播和电视信号的传播机制，体会科学技术在信息传递中的应用

科学态度

与责任

了解无线电通信发展史，认识电磁波技术对社会发展的推动作用，培养科学技术应用的责任意识

教材分析

本节《广播和电视》是北师大版九年级全一册第十五章的重要内容，承接前序电磁波相关知识，遵循“原理→过程→应用”的逻辑线索展开。首先通过生活中广播和电视的传播