第二十章能源与可持续发展物理九年级全一册?北师大版（北京）第一节能源的分类学习目标01020304物理观念能够依据能源的获取方式、对环境的影响、人类开发早晚以及是否可再生等标准，对能源进行合理分类，并能说明各类能源的典型。科学思维通过分析不同能源的特点和应用场景，培养归纳与概括能力，如从太阳能热水器、太阳能电池板等应用中概括太阳能利用的方式和优势。科学探究经历调查常见能源在生活和生产中的应用情况的过程，包括实地观察、查阅资料、问卷调查等方式，学会收集和整理信息，如调查家庭中各种电器使用的能源类型及能耗情况。科学态度与责任认识到能源对人类社会发展的重要性，形成