基本信息

---

下载

文档摘要

---

校本教研质量提升方案：四讲、五研、六基

校本教研是教师专业成长的主阵地，是学校育人理念、教育策略、教学模式、集体备课、评价体系、课堂教学、作业设计等落地见效的关键环节，是学校教育教学质量提升的能量场。但是，长期以来校本教研多流于形式，聚在一起拍个照，写个美篇，说一些空话、大话，满足于完成领导、学校安排的任务，漫无边际，信马由缰，谈笑风生，你好我好大家好，形式单一，没有主题，不能解决实际问题，致使校本教研不能真实有效发生。那么，如何才能发挥好校本教研的作用，提升校本教研的质量和效果呢？可以围绕精准二字，在“四讲”“五研”“六基于”方面下功夫。

一、四讲

集体备课的四讲流程：一讲，讲上周教学问题