基本信息
文件名称：诗非画耶画非诗耶扬州慢淮左名都单篇任务教学.docx
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总页数：13 页
更新时间：2026-01-13
总字数：约1.1万字
文档摘要
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诗非画耶画非诗耶扬州慢淮左名都单篇任务教学
教学目标与课程定位
本教学设计以姜夔《扬州慢·淮左名都》为核心文本，围绕“诗非画耶？画非诗耶？”这一美学命题展开深度语文教学实践。旨在通过古典词作的审美解析、艺术互文性探讨以及跨媒介表达训练，引导学生在语言文字中体察历史兴亡之思，在诗词意境里感知图像与诗意的交融关系。
该课程适用于高中语文选修模块或校本拓展课程中的“古典诗词鉴赏”专题，亦可作为高校中文系古代文学导论课的教学案例延伸。其教学价值不仅在于提升学生的文本解读能力，更在于培养他们对中华传统美学精神的整体认知，激发文化自觉与审美判断力。
在新课标强调核心素养培