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2025年心理健康教师工作总结和2026年工作计划

2025年，在学校整体教育规划框架下，心理健康教育工作以“预防为主、发展为本”为核心导向，围绕学生心理发展需求、教师支持系统建设、家校协同机制优化三条主线展开，逐步构建起覆盖全员、贯穿全程、分层分类的心理健康服务体系。全年累计开展心理健康课程144课时，覆盖全体学生；完成个体咨询287人次，团体辅导12次（覆盖180人）；组织教师心理能力培训4场（参与260人次）；开展家长心理工作坊6场（覆盖150组家庭）；成功干预5例危机个案，实现“零遗漏、零恶化”目标。现将具体工作情况总结如下，并结合现存问题提出2026年工作计划。

一、2025年