第一单元第3课时认识米教学设计

教学目标：

1．认识长度单位“米”，建立1米的实际长度表象，掌握1米=100厘米（1m=100cm）。

2.能运用米尺、卷尺测量较长物体，学会合理估计物体长度并选择单位。

3．体验数学与生活的联系，激发动手实践热情，培养主动探究的态度。

重点难点：

1．教学重点：理解“米”的意义，建立1米的长度表象，牢记米和厘米的换算关系。

2．教学难点：规范使用测量工具测量较长物体，准确估计并合理选择长度单位。

核心素养：

发展量感与空间观念，提升动手操作能力和估测应用能力。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】通过复习厘米的测量方法和计算，巩