第一单元第2课时三位数的加减法应用教学设计

一、教材内容分析

1.知识内涵

（1）本课时内容是万以内整百整十数的加减法及验算，在学生掌握百以内加减法和万以内数认识的基础上展开，是数的运算体系的重要组成部分，为后续复杂万以内加减法奠定基础，同时渗透加减法互逆关系，是培养运算能力的关键环节。

（2）内容通过多样情境呈现：例题2以小男孩小女孩对话的数的组成情境引入加减运算；例题3-4分别以健身步道、图书馆的生活实际问题呈现整百数加减及验算；课堂活动通过卡片游戏、验算互动巩固知识；习题涵盖填空、解决问题、游戏等形式。

（3）编排特点为从具体到抽象，循序渐进：先借助数的组成理解算理，再到实际问