第一单元第2课时认识厘米教学设计

教学目标：

1．认识长度单位厘米，字母表示“cm”，建立1厘米实际长度表象与观念。

2.初步学会用直尺测量物体，掌握0刻度对准法与非0刻度计算法，能准确测量较短物体长度。

3．培养估测意识与动手操作能力，激发测量兴趣，感受数学与生活的联系，发展空间观念。

重点难点：

1．教学重点：认识“厘米”，理解1厘米的实际意义，建立清晰的1厘米长度表象。

2．教学难点：熟练掌握用直尺测量物体的规范方法，准确读取或计算长度。

核心素养：

通过认识长度单位厘米、掌握直尺测量较短物体的方法，培养量感、应用意识与空间观念。

教学流程

一、课前导入