第一单元第2课时两个整十数相乘教学设计

教学目标：

1．掌握整十数乘整十数的口算规律，理解先乘非0部分再添双0的算理。

2.能快速准确口算相关算式，运用规律解决实际问题，提升运算效率。

3．感受数学运算的简洁性，激发学习兴趣，培养严谨的思维习惯。

重点难点：

1．教学重点：熟练运用“先乘0前面的数，再添两个“0”的核心口算方法。

2．教学难点：理解添两个0的算理，能灵活拓展到整十数乘几百、几千的计算。

核心素养：

发展运算能力与归纳推理能力，培养数学应用与逻辑思维。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】复习“两位数乘10”旧知，唤醒“先乘非0部分再添0