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3.分数加减混合运算

第1课时分数加减混合运算

课题

分数加减混合运算

课型

新授课

设计说明

本节课的教学先通过创设情境，让学生觉察数学信息，依据这些数学信息来解决生活中的实际问题，然后在解决实际问题中，引出分数加减混合运算，从而使学生体会到运算计算的必要性，感受到数学来源于生活，生活中处处有数学。

教学时把把握分数加减混合运算的运算挨次和理解算理作为教学的关键。让学生主动探究运算挨次的方法，组织学生进展沟通，让学生亲身探究过程，获得新的计算方法。在说理的过程中，引导学生把过程说完整，培育学生的数学表达力量。

学习目标

1.使学生把握分数加减混合运算的挨次和计算方法，以