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复习1

课题

复习1

课时数

课时总数

学

讲

目

标

使学生进一步把握万以内的数的组成及读写，会说出一个数是接近几百或几千。

使学生进一步增加小组合作的力量，提高主动探究学问的力量。

重、难点

中间有0及末尾有0的状况读写。

教学预备

课件

师生活动

教学手记

一、学问系统整理

提问：这一单元我们学习了哪些学问？引导学生整理出：万以内的数的组成、读写、大小比较、近似数。

二、查漏补缺训练

1.有谁能说出数为挨次表中从右往左的挨次吗？

出示第1题：2659千位上是几？表示有〔〕个〔〕？百位、十位、个位呢？

独立完成“复习”第1