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1.能听、说、认、读单词“favourite”及短语“theGreatWall”。

2.能在日常英语口语交际中敏捷运用句型：“Whenis…?It’sin…”来询问和答复某一活动的日期。

3.能完成“Let’stry”局部的听力任务。

4.培育学生的感恩之情。

能够简洁地用“I’ll…”“We’ll…”来表述将会进展的活动。

培育学生感恩之情。

人物头饰，单词卡片，教学光盘。

Step1:Warmup

学生对话，运用句型“Whenis…?It’sin…”来复习月份，稳固句型。

Step2:Presentatio