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《句型转换--反问句改为陈述句》敎學设计

高州市新垌镇新垌中心學校安山校区黎冬媛

敎學目标:

1.帮助學生了解反问句和陈述句的句型特点,了解并掌握反问句改为陈述句规律。

2.能熟练地进行反问句改为陈述句的转换。

敎學重、难点:

1.了解并掌握反问句改为陈述句的变换规律。

2.能熟练地进行反问句改为陈述句的转换。

敎學过程:

一、复习导入

出示课件,复习反问句和陈述句的含义和句型特点。

二、學习反问句改为陈述句的方法

课件出示反问句改为陈述句的方法,學习反问句改为陈述句的三个步骤:

1.去。去掉反问词和语气词。

即去掉“难道……吗?”“怎/怎么……呢?

2.改。把