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《神奇的莫比乌斯带》敎學设计

河北省邯郸市邯山区明珠实验小學王爱霞

敎學目标：

1、學会制作莫比乌斯带,了解莫比乌斯带的特性,亲身体验数學发现的过程,培养學生的动手能力,空间想象能力和创新能力

2、经历动手操作,主动思考,合作交流,做数學的过程,从中发现莫比乌斯带的特性。

3、让學生自主快乐的學习,从中感受数學之美,体会数學来源于生活,并运用于生活的理念。

敎學过程。

一、故事引入,设下疑问。

什么是莫比乌斯带呢？就像这样的一条边一个面的圈,是德国数學家,莫比乌斯在1858年研究四色定理时发现的,所以就以他的名字