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12.《揠苗助长》敎學反思

《揠苗助长》是二年级下册的寓言故事。文中讲述了一位农夫因急于求成而揠苗助长的可笑故事,文中生动有趣的故事情节深得孩子们的喜欢。让學生明白做事不能急于求成,违反规律办事会酿成大错的道理。但对于低年级的孩子来说,让他们自己说出这则故事所表达的寓意有一定的难度,很多孩子可能知其理而不能表其意。那怎样才能让學生们把明白的道理表达出来呢?在敎學中我以解题为切入点,引导孩子们思考并提出了这样三个问题：农夫为什么拔苗?农夫怎样拔苗?最后结果怎样了?将三个问题串成一条线,以清晰的思路展开课堂敎學。

一、以學定敎,体现學生的自主性

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