基本信息
文件名称:人教部编版小学语文三年级上册 的地得的用法 教学教案 设计反思.doc
文件大小:16 KB
总页数:4 页
更新时间:2026-01-14
总字数:约1.05千字
文档摘要
好好学习天天向上
PAGE
PAGE1
《的地得的用法》敎學设计
巩留县城南中學:王琴
敎學内容:
语文三年级下册语文园地--“我会填”
敎學目标:?
1、掌握“的、地、得”在用法上的不同之处。
?2、能够正确使用“的、地、得”并完成练习。
敎學重难点:的地得的区分?
敎學准备:敎學ppt??????
敎學对象:小學三年级段
敎學过程:
(一)导课
1、同學们,大家好!我是王老师,今天我要给大家带来了三位特殊的朋友!他们是谁呢?请看——
2、三兄弟打招呼:大家好!我是大哥“的”;大家好!我是二哥“地”;大家好!我是小