基本信息

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文档摘要

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六年级上册语文《妈妈格桑拉》教学设计

一、教学内容解析

（一）课程标准依据

本设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为核心依据，立足六年级上册语文教学要求，紧扣语文核心素养四大维度（语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解）构建教学框架。课程定位为叙事性作品精读课，要求通过文本学习，实现知识积累、能力提升与价值塑造的统一，引导学生在语言实践中感悟文本内涵，发展语文综合运用能力。

（二）文本核心分析

《妈妈格桑拉》作为一篇承载母爱与家庭主题的叙事性作品，以细腻的笔触刻画了格桑拉这一典型母亲形象，通过具体情节展现了家庭关系的复杂性与温暖底色。文本核心价值在于：以具象化