幼儿告状行为研究的国内外文献综述

1.幼儿告状的动机

现下我国对于幼儿告状行为的研究有了进一步的丰富和补充,学者们在实践中对此问题具有极高的研究兴趣,并从许多不同的视角深入地进行了探讨。郑名教授通过研究了大班阶段的幼儿告状行为现象,他认为当前大班是其人际关系发展重心改革和变化的一个转折点,即从幼儿的年龄和性格特征的角度出发,在大班幼儿互动和交往的重点已经开始由与成年人向其他同时代的孩子过渡。因而他提出,这种性格和人际关系的改变是导致这一年龄阶段生幼儿被告状事件发生的一个重要原因。赵旭曼还对我们大班的幼儿造成告状情况和行为产生的原因进行了深入的探析,他从内部的原因与外部的原因两个方面来分析。一方