1统编版小学语文三年级下册第六单元语文园地语文园地陆梳理与交流词句段运用日积月累识字加油站活动一梳理与交流通过本单元的学习，你知道了哪些理解难懂句子的方法？结合课文中的句子说一说。结合生活经验，我理解了《肥皂泡》里“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱”这句话，因为我吹泡泡时，就看到过这样的情景。我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较接近。联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”原来是在写小孩子们的样子。理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向别人请教。迁移运用理解词语的方法结合生活经验联系上