习作：看图画，写一写

【教学目标】

1.能按一定顺序观察图画，展开想象。

2.能把自己看到的、想到的写清楚。

3.能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。

【教学重点】有序观察图画内容

【教学难点】合理想象，把画面内容写清楚。

【教学过程】

一、图片引入，激趣习作

1.出示不同图案的风筝

2.师生谈话

师：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”同学们，

你们会放风筝吗？

学生回忆过往放风筝场景，交流放风筝方法。

3.揭示习作主题。