小学数学·二年级（下）·苏教版;体验数学与生活的联系，激发动手实践热情，培养主动探究的态度。;理解“米”的意义，建立1米的长度表象，牢记米和厘米的换算关系。;看图填一填。;用直尺量出身边一个物体的长度，说说你是怎么测量的。;认识米、探究米和厘米之间的关系;量一量,黑板有多长?;量一量,黑板有多长?;“米”是比“厘米”大的长度单位，量比较长的物体的长度时，通常用“米”作单位。;这是米尺，它的长度是1米。;在米尺上看一看、数一数，1米里面有多少个1厘米?;在米尺上看一看、数一数，1米里面有多少个1厘米?;;张开双臂比画1米大约有多长。;;用米做单位测量物体长度;在教室地面上分别量出2米、3