基本信息
文件名称：小学高学段整本书阅读的合作学习指导策略研究.pdf
文件大小：2.26 MB
总页数：102 页
更新时间：2026-01-14
总字数：约10.81万字
文档摘要
摘要
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“22版语文课标”）在课程内
容部分指出：“倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培
①
养读书兴趣，提高读书品味。”整本书阅读的重要性不言而喻。22版语文课标对小学高
学段整本书阅读提出了与合作学习相关的要求，在课程目标部分指出：“在交流和讨论