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《扇形统计图》

今日我说课的内容是西南师大版小学数学六年级上册，数据处理《扇形统计图》。我将从教材分析、教学目标、教学重点难点、解决问题策略、范式根本内容根本环节说明等几个方面来做阐述。

◆教材分析：

《扇形统计图》选自六年级的第四单元。从整个小学阶段来看，扇形统计图处于统计图生疏最终一个种类，有总结比照的意义。从整册教材来看，扇形统计图综合了百分数的意义和应用，有较强的综合性。从本单元来看，扇形统计图是起始课，是本单元的起点和根底。这个课时中，我有两点思考，第一，教材从生活情景入手，表达百分数争论的合理性。但是对百分数争论的必要性如何突出呢？其次，比照图表进一步生疏扇形统