教学课件冀教版三年级上册数学（新教材）气球装饰方案五、探索乐园学习目标1.结合气球装饰方案问题,经历观察、探索规律及自己设计方案的过程。2.能发现气球排列的规律，利用规律和数学知识解决相关问题，形成初步的模型意识和推理意识。3.积极参加数学学习活动,在活动中获得成功的体验,增强学好数学的信心。【难点】理解商几表示第几组，余数是几表示下一组的第几个，并依次判断。【重点】能利用规律和数学知识解决有关排列规律的问题。课堂导入按照下面的规律穿珠子，接下来要穿的珠子是什么颜色的？2蓝2红2蓝2红2蓝2红接下来要穿的珠子是蓝色的。探究新知方