教学课件冀教版三年级上册数学（新教材）

第1课时分享调查结果称量物体

活动目标1.通过调查日常生活中的一些食品，初步感受有的食品用“克”作单位，有的食品用“千克”作单位。2.通过观察、操作、记录、体验等一系列活动，初步建立“克”与“千克”的概念。3.初步认识称量物体质量的常用工具。

选择不同净含量的食品填在表中。小组合作，照下面的样子设计表格，把假期调查的食品统计整理一下。食品名称净含量价钱大米10千克70元面粉5kg34元味精200g7元花椒50克10元探究新知教材第2页………………

（1）交流整理的结果，每种食品净含量的单位是什么？千克和克都是计量物体有多重的常用质量单位。千克用字母kg表示，克用字母g表示。

（2）观察不同食品用的质量单位，你发现了什么？比较重的物品，用“千克”作单位。比较轻的物品，用“克”作单位。

轻和重是对物体的质量而言的，与物体的大小没有直接关系，不能单纯地用物体的大小去衡量它的轻重，如1千克棉花比1千克铁大很多，但它们一样重。

（1）你能说出哪些用“千克”或“克”作质量单位的物品？讨论与交流

（2）度量物体的长度时，你用过哪些工具？讨论与交流直尺卷尺米尺

（3）称量物体质量需要什么工具？讨论与交流盘秤电子秤手提秤……称量物体质量使用的工具是秤。

生活中常用的称重工具有多种……交流大家了解的称重工具，说一说它们怎样使用。电子秤盘秤厨房秤台秤磅秤教材第3页

下面这些都是有特殊用途的称重工具……天平体重秤中药秤

（1）不同的工具分别能称重哪些物体，用什么质量单位？讨论与交流

（2）你还知道哪些和物体质量相关的常识？讨论与交流质量是物体的一种属性，它不随形状、状态、空间位置的改变而改变。在国际单位制中，质量的基本单位是千克（kg）。……

活动小结通过这节课的学习，你有什么收获？2.计量比较重的物品，用“千克（kg）”作单位；计量比较轻的物品，用“克（g）”作单位。1.千克和克都是计量物体有多重的常用质量单位。3.不同的称重工具，所用的质量单位可能相同，也可能不同。

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