小学数学·一年级（下）·北师大版;能在生活里用11~20的数表示物品数量，解决简单的“数出11~20个物体”的问题。

;认识11~20各数，掌握“10个单个物体凑成1份”的计数方式，会数、认11~20的数。

;1.写一写。;2.说一说。;小朋友们,图中的这个人养了多少只羊呢？

不用文字和数字，你能试着表示羊的数量吗？;摆小棒，数小羊;;古人是用石头和羊一一对应的方法，来表示羊的数量的。;;石头有剩余，说明羊比原来少了。;比10多1是11。;捆一捆，认计数单位;捆一捆