PAGE

PAGE6

《岭美版美术一年级上册《第五单元笔墨游戏真有趣》大单元教学设计》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦中国画启蒙教育，以“笔墨游戏”为核心载体，引导一年级学生在趣味体验中感知传统艺术魅力。第17课《毛笔真神奇》作为起点，着重解决工具认知问题：毛笔的构造（笔尖、笔肚、笔根）、握笔姿势（“三指握笔法”）及水墨特性（浓淡干湿）。课堂中，孩子们初次接触宣纸与墨汁，常因好奇而出现“墨团过大”“笔杆倒置”等现象，这恰恰成为教学契机——通过“试错体验”，帮助学生理解“笔尖聚锋”与“笔肚储墨”的关系。例如，设计“小手握大笔”游戏，让学生用毛笔蘸清水在宣纸上点画