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文档摘要

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Page4

第4课时解决问题◎

◎教学笔记

?教学内容

教科书P58例7,完成P58“做一做”，P59“练习十三”第4题。

?教学目标

1.能够运用“尝试——调整”和“有序排列”的策略解决在钱数限定的条件下购置物品的实际问题。

2.引导学生经受解决问题的一般过程，了解不同的解题策略，积存解决问题的方法和阅历，体会有策略和有序思考的优势。

3.让学生感受到数学和实际生活的联系以及数学的应用价值。

?教学重点

解决在钱数限定的条件下购置物品的实际问题。

?教学难点

运用策略解决问题，体会有策略和有序思考的优势。

?教学预备

课件。

?教学过程

一、复习导入，提醒课题

1.课件出示习题。