时间在哪里第2课时我与时间的故事教学设计

教学目标：

1．知识技能：能结合自身经历，举例说明生活中与分、秒有关的具体事情；清晰表达1分、1秒在学习和生活中的作用，体会珍惜时间的意义；能准确完成“数秒到1分钟”“闭眼估30秒”的时间估算任务。

2．素养能力：通过生活实例探究、实践体验和估算活动，培养对时间的量感；提升结合生活经验运用时间知识解决实际问题的实践素养，发展观察与逻辑思维。

重点难点：

1．教学重点：感受1分、1秒的实际时长，能在生活场景中识别并运用分、秒描述时间相关的事情。

2．教学难点：准确估算分、秒的时长，理解分与秒在不同生活情境中的实际价值差异。

教学流程

一、课前导入