时间在哪里第1课时认识时间教学设计

教学目标：

1．知识技能：能准确识别钟面上的时针、分针、秒针，以及12个大格和60个小格；清晰表述时、分、秒的概念及“1时＝60分、1分＝60秒”的换算关系；能根据钟表指针位置，准确认读几时几分（含两种表示方法）。

2．素养能力：通过观察钟面、拨动指针、认读时间，提升对时间概念的数学建模素养；培养运用时间知识解决实际认读问题的实践能力，发展观察、推理与逻辑思维。

重点难点：

1．教学重点：掌握时、分、秒的概念及换算关系，能准确认读钟表上的几时几分。

2．教学难点：灵活运用换算规则，理解“时针过几是几时多”“分针数格算几分”的认读逻辑。

教学流程

一、课