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积累与运用专题复习之汉字正确认读

一、专题背景与教学目标

在当前语文核心素养导向的课程改革背景下，语言文字的积累与运用已成为基础教育阶段语文学科的重点内容之一。其中，“汉字正确认读”作为学生识字能力的基础环节，直接影响其阅读理解、写作表达以及综合语言运用水平的发展。尤其是在义务教育阶段，学生正处于语言发展的关键期，对汉字音、形、义的准确掌握不仅关系到日常学习的质量，更关乎未来终身学习能力的构建。

近年来，随着信息化社会的快速发展，拼音输入法、语音识别等技术的普及，使得部分学生在实际生活中逐渐弱化了对汉字本体的认知意识。错别字频现、多音字误读、形近字混淆等问题屡