基本信息

---

下载

文档摘要

---

频数直方图

教学内容

由于前一课时已经介绍了频数，频率的概念，以及依据设计好的分布表怎样来统计频数，计算频率，分析相关信息。本节课要把握自己制作频数分布表，并依据分布表来制作直方图和折线图。制作频数分布表，我们在操作时最好让学生亲身感受收集数据的过程，即收集、整理、分析身边的数据．而且这个情境的可操作性强，便于教师操作．制作过程中摆在学生面前的首要问题——如何分组．以多大组距来分段，应依据考察对象的需要分的组数来定，通常要经过反复试验确定。

这节内容起着承前启后的作用．这节安排了频数分布表、频数分布直方图和频数分布折线图，其目的是将统计图的学习放在解决问题的情境中，作为处理数据过程的一局部