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文档摘要

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第3节焦耳定律

【教学目标】

一、学问与力量

1.通过试验理解焦耳定律，记住焦耳定律的计算公式，并能应用公式进展简洁的计算。

2.了解电热的利用和防止。

二、过程与方法

了解电热的利用及其防止的实例，知道转变电热的方法。

三、情感态度与价值观

通过学习电热的利用及其防止，体会物理来源于生活又应用于生活，培育学生学习物理的兴趣。

【教学重点】

对焦耳定律的理解。

【教学难点】

通过试验探究提出电流的热效应与电阻大小的关系。

【教学突破】

利用教材内容让学生明白用什么试验装置和怎样去探究，作好探究打算；在试验过程中，鼓舞学生加强小组合作；试验完毕后，让学生结合各种试验方案进展