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产教融合背景下职业教育课程评价指标体系构建——基于CIPP模型的探索

第一章

1.3CIPP模型在职业教育评价中的应用

CIPP模型作为一种系统化的评价方法，在职业教育评价中具有广泛的应用前景。首先，该模型能够帮助职业教育机构全面、深入地了解课程设计的需求和背景，从而在课程开发阶段确保教学目标与实际需求相符合。在预评阶段，通过收集和分析相关信息，可以预测课程实施过程中可能遇到的问题，为课程调整和优化提供依据。此外，CIPP模型还强调了对课程实施过程的持续监控和反馈，有助于及时发现问题并采取措施进行改进。

其次，在形成性评价阶段，CIPP模型的应用能够促进职业教育