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文件名称：高考语文“读写结合”写作试题的演变及教学启示.docx
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总页数：10 页
更新时间：2026-01-14
总字数：约4.89千字
文档摘要
高考语文“读写结合”写作试题的演变及教学启示
近年来，高考语文全国卷写作试题多次采用“读写结合”题型：写作试题所用材料部分取材于试卷中其他试题材料，或与之高度相关。该类型试题材料字数较少而内涵丰富，体现了语文学科的综合性和实践性，在思维考查、价值引导、防止套作宿构等方面具有独特优势。
一、设计依据
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29号)均明确要求，高考命题的依据为高校人才选拔要求和国家课程标准。“读写结合”写作试题的考查目标依据高校对合格新生能力素养的要求设计，考查学生获取