冀教版英语三年级上册《Myletterbook》听课记录表

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执教者

课堂教学过程

随堂教学思考点评与建议

1.课堂教学过程

Step1.教学导入

教师手持一本色彩鲜艳、手工制作的字母书走进教室，立即吸引了学生的目光。教师举起书亲切询问：“What’sthis?”学生齐声回答：“Aletterbook!”教师继续追问：“Doyoulikeit?”学生兴奋回应：“Yes!”自然引出本课主题——制作自己的字母书，有效激发了学生的学习兴趣和动手愿望。

Step2.新课讲授

教师首先带领学生快速复习字母A-Z的大小写认读，通过卡片闪示、随机抽问的方式进行，学