基本信息

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文档摘要

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单元:第三单元回到过去板

块:阅读

课堂设计指导思想:

本节课是以听、说、读为主的课文理解教学课。通过听课文、阅读课文和问答对文章进行

初步理解。再通过列表比较和复述课文进一步理解课文，最后通过讨论深化。

教学目标：

1.确保学生理解课文；2.帮助学生发展阅读条目的能力；3.通

过复述课文确保学生掌握课文的主要思想；4.使学生能够用英语讨论

文明的话题。

教学程序：

步骤1导入

通过展示帕瓦罗蒂和京剧的来比较和意大利。介绍：庞贝与楼兰——

失落的文明。

【设计说明】通过有关和意大利的话题