冀教版英语三年级上册《Story:It’sOKtobedifferent》听课记录表

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执教者

课堂教学过程

随堂教学思考点评与建议

1.课堂教学过程

Step1.教学导入

教师以温暖的问候开始：“Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?”师生简单交流后，教师提问：“Whatmakesyoudifferentfromyourclassmates?”引导学生思考自身的独特性。学生们踊跃回答，如“Ihaveshorthair.”“Ilikesinging.”教师予以肯定，并自然引出本课故事主题：“Ev