冀教版英语三年级上册《Inthelibrary》听课记录表

学校

班级

课题

Inthelibrary

执教者

课堂教学过程

随堂教学思考点评与建议

1.课堂教学过程

Step1.教学导入

教师以亲切的问候开场，提问学生：“学校中哪个地方可以安静看书？”引导学生思考图书馆的话题。学生积极参与，回答“library”“manybooks”等，教师顺势引出本课主题，并展示图书馆图片，激发学生学习兴趣。

Step2.新课讲授

教师分步教授三个新词：library,book,quiet。每词均配图示范，带领学生跟读，并结合情境提问，如“Whatcanwedointh