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文档摘要

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用比例解决问题人教新课标六年级数学下册

教学目标1.掌握用比例知识解答问题的解题思路，能进一步熟练地判断成正、反比例的量，加深对正、反比例概念的理解，沟通知识间的联系。2.提高大家对应用题数量关系的分析能力和对正、反比例的判断能力。

复习判断下面每题中的两种量成什么比例？（1）速度一定，路程和时间。正比例（2）路程一定，速度和时间。反比例（3）单价一定，总价和数量。正比例（4）全校学生做操，每行站的人数和站的行数。反比例

这批书如果每包20本，要捆18包。如果每包30本，要捆多少包?

因为书的总数一定,所以包数和每包的本数成反比例。也就是说,每包的本数和包数的乘积相