2025-2026学年教科版（新教材）小学科学三年级下册《设计指

南针》教学设计

—、教材分析

本课选自教科版三年级下册第一单元《辨别方向》，是上一课《制作小磁针》

的延伸与提升，属于“设计?应用”类课程。教材围绕“设计一款精准、稳定的指南

针”核心任务，承接上一课小磁针制作的基础，引导学生从“单一小磁针”向“完整

指南针”升级，聚焦指南针的结构优化、精准度提升与实用性设计。教材依次呈

现了指南针的基本结构（小磁针、固定装置、方位盘）、设计点、学生设计案

例及优化提示，注重引导学生结合前