2025-2026学年教科版（新教材）小学科学三年级下册

《地球是我们的家园》教学设计

一核心素养教学目标

1.科学观念：知道地球是人类和其他生物共同的家园，了解地球为生物生

存提供的基本条件（空气、水、适宜的温度等），初步建立“地球是生命赖以生

存的唯一家园”的科学观念。

2.科学思维：能通过观察教材图文、分析地球家园的构成要素，归纳地球

适合生命生存的特点，发展初步的观察分析和归纳概括思维。

3.探究实践：能参与“观察地球家园一梳理生存条件一讨论保护措施”的探

究活动，学会