2025-2026学年教科版（新教材）小学科学二年级下册

《我们来钓鱼》教学设计

一学情分析

本节课是上一节课《设计钓鱼玩具》的实操延伸，面向小学二年级学生。学

生已掌握磁铁吸引铁制品的核心性质，完成了钓鱼玩具的设计方案，绘制了设计

草图，具备了一定的知识基础和设计思路。二年级学生动手能力处于快速发展阶

段，对动手制作类活动兴趣极高，能主动参与操作过程，但动手协调性和精操

作能力较弱，在固定磁铁、裁剪材料、调整鱼线长度等环节可能存在困难，需要

教师的耐心指导和同伴互助。此外，学生的问题解决能力和合作