2025-2026学年教科版（新教材）小学科学三年级下册

《一天中影子的变化》教学设计

一、核心素养教学目标

1.科学观念：能准确描述一天中影子在方向、长短上的变化规律，知晓影子

的形成与太阳位置的关联，建立“太阳位置变化导致影子变化”的初步观念。

2.科学思维：能通过观察、记录一天中影子的变化，分析影子变化与太阳东

升西落的对应关系，推理太阳位置的变化规律，培养初步的观察记录、分析推理

与归纳总结能力。

3.探究实践：能结合教材指导，设计并开展一天中影子变化的观察实验，掌

握